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教育教学知识:思维的类型

来源:青海教师考试网  时间:2020-10-23 10:57:34

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随着时间的推进,距离今年下半年的教师资格考试越来越近了,大家也开始了紧锣密鼓的学习。我们小学教师资格笔试科目二(教育教学知识与能力)主要的题型有单选题、简答题、材料分析题以及教学设计题,那么在这些题型中,单选题占了40分的分值,几乎是三分之一的比例了,因此大家一定要重视单选题的主要考点。

在众多知识模块中学生指导这一模块可以说举重若轻,而学生指导中认知发展中的思维这一内容是重点内容之一。今天就带大家来了解思维的类型的内容。希望对大家的备考有一定的帮助。

【知识概况】

教育教学知识:思维的类型

【实例解析】

例1:“在幼儿园小孩在进行计算3+3时会利用数手指的方式计算。”这即是一种直观动作思维,体现出了以具体、实际动作作为支柱而进行的思维。“手指”是直观的,“数”则是配合了动作。

例2:“阿基米德通过王冠之谜发现了浮力定律。”这是一种未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。因此属于直觉思维。

例3:“一题多解”体现了一种发散思维,是一种思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种解答的思维。条条大路通罗马也属于该思维类型。

【小试牛刀】

小孩子边搭积木边思考,这属于( )。

A.直觉思维 B.直观动作思维

C.形象思维 D.发散思维

【答案】B。解析:小孩子搭积木需要借助实际动作,所以这是一种直观动作思维。

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(责任编辑:魏茜)

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